STRATEJİK AMAÇ ve HEDEFLER
STRATEJİK AMAÇ VE HEDEFLER
Amaç 1: Kurumsal Kalitenin Artırılması ve Sürdürülebilirliğinin Sağlanması
- Hedef 1.1 İç kontrol sisteminin etkinliğini artırmak.
- Hedef 1.2 Kurumsal bilgi yönetimini güçlendirmek ve bilgi altyapısını geliştirmek. Yerel ve küresel platformlarda bölüm faaliyetlerini paylaşarak tanınırlığı artırmak.
- Hedef 1.3 Kurum içi koordinasyonu güçlendirmek, iletişim ağını genişletmek ve düzenli toplantılarla işbirliğini artırmak.
Amaç 2: Eğitim, Öğretim ve Ar-Ge Kalitesinin Artırılarak Rekabet Gücünün Yükseltilmesi
- Hedef 2.1 Eğitim programlarını güncel tutmak ve geliştirmek.
- Hedef 2.2 Öğretim üyesi başına düşen öğrenci sayısını azaltarak eğitim kalitesini artırmak.
- Hedef 2.3 URAP sıralamasındaki toplam puanı yükseltmek.
- Hedef 2.4 Öğrencilere yönelik bilimsel, sanatsal, sportif ve kültürel faaliyetleri artırmak.
- Hedef 2.5 Öğrenci ve personel değişim programlarına katılımı artırmak.
- Hedef 2.6 Ulusal ve uluslararası projelerin sayısını artırmak.
- Hedef 2.7 Teknokent faaliyetlerine katılımı hızlandırmak ve araştırma merkezlerine katılımın artmasını teşvik etmek.
Amaç 3: Personel Verimliliğinin Artırılması ve Sürdürülebilirliğinin Sağlanması
- Hedef 3.1 Personelin bilgi ve donanımını geliştirmek ve sürekli eğitimler sağlamak.
- Hedef 3.2 Optimum personel planlamasını sağlamak ve norm kadro çalışmalarını hızlandırmak.
Amaç 4: Ulusal ve Uluslararası Standartlar ile Akreditasyonlara Yönelik Faaliyetlerin Artırılması
- Hedef 4.1 Kamu-fakülte-sanayi işbirliğini güçlendirmek.
- Hedef 4.2 Bölüm, birim ve laboratuvar akreditasyon süreçlerini başlatmak.
- Hedef 4.3 Akademik kadro planlamalarını yürütmek.
- Hedef 4.4 Fakültenin fiziki altyapısını geliştirmek, laboratuvarlar ve atölyeler kurmak.
- Hedef 4.5 Eğitim gezileri için bütçe planlaması yapmak.
- Hedef 4.6 Burs fonu oluşturarak öğrencilerin desteklenmesini sağlamak.
- Hedef 4.7 Kurumun ulusal ve uluslararası tanınırlığını artırmak, akademik iş birliklerini güçlendirmek.
Son Güncelleme Tarihi: 02 Şubat 2026, Pazartesi
393